Mike的英文網

問題: 上課只有增加知識，沒有增加說話的能力
答案: Mike Campbell的方法是針對刺激腦袋的海馬，創造新的記憶連結，讓聽和說的能力跟著記憶加強。Mike的方法著重於複習，不是每一堂課勉強教新的課程。每一個課程的對話是經過5堂課的複習才能學會，有足夠的複習Mike保證學生聽說能力學得非常快。這樣一來，學外文就沒有聰明跟笨的差別。

問題: 課程以時數賣會造成時間有限：因為時數不夠所以學生半途而廢
答案: Mike Campbell的方法賣給學生一個目標，沒有半途而廢，因為時數是無限的 (照著Mike的方法學習，3個月就能達到目標)

問題: 課程以時數賣造成預算有限：因為金錢不夠所以學生半途而廢
答案: Mike Campbell的方法賣給學生一個目標，沒有浪費錢，Mike保證學到會。

問題: 學生很忙因工作、家裡、加班、出差等事， 沒有額外的時間寫功課練習或複習
答案: 用Mike Campbell的方法沒有功課，而Mike老師都會陪著學生練習/複習，像教練一樣。今天沒辦法上課Mike還是讓學生跟得上。以Mike學二十種語言的經驗，先加強說的能力，之後的讀寫似乎不用學。因為說的能力可以證明學生會溝通，所以學生只要把他自然說的話寫下來就有寫的能力。這樣一來就可以省下非常多的時間。

問題: 因為學生一個人複習造成發音亂掉
答案: 用Mike Campbell的方法學生不需要另外挪時間練習– Mike老師陪學生一直發正確的發音，一直說正確的文法。用久了學生會自然得說正確的話。

問題: 學生跟不上，很容易退步，就不想再上課
答案: Mike Campbell的方法裡每一個對話是獨立的單元，不需要靠前面的教材。學生少上幾堂課不用怕跟不上。

問題: 下課後學生容易忘記所學的單字、文法、句型
答案: 一個對話經過5堂課才能學會，經過Mike本身研發出來的刺激腦袋記憶的方法，學生不用怕忘記。你的舌頭一定會記得怎麼說。

問題: 學生上課的時候講話的機會少
答案: 上Mike的課，你的舌頭每一分鐘會說至少3個句子。

問題: 學生不會回答問題：聽不懂，不能開口，講話沒人聽得懂
答案: 上Mike的課，學生不用猜意思，不用猜文法，也不用猜發音。跟著老師的領導學生短短一個月內沒有不敢開口的問題。開口時絕對是一流的美國口音。

問題: 學生學外文沒有很清楚的目標
答案: 用Mike Campbell的方法有很明確的目標。讓學生在一般的狀況下流利的溝通 (所有的動詞時態正確用在合適的狀況)

問題: 老師討厭學生跟不上或開始不上課了
答案: Mike Campbell的方法沒有跟不上的問題。只有學習的速度：跟Mike上課學生進步的速度很快，三個月達到目標。少上幾堂課將提供方法讓學生跟的上，如果該學生都沒有到，進步則會比較慢 (~7個月)。
跟坊間的補習班比較，上Mike三個月課程的能力等於補習班上四年課程。

問題: 學生不想煩惱怎麼進行
答案: 因為學生會很快感覺到自己的進步，用Mike Campbell的方法學生就不用擔心。

問題: 不是每一位老師會針對三個學習法 (聽/看/動作)
答案: Mike Campbell的方法會利用聽覺，視覺，也有動作–影響記憶。

問題: 每堂課沒有辦法吸收課程：

答案:

問題: 花這麼多錢，到底學到什麼：

答案:

如何上課?

1. 因為Mike針對記憶、聽/說的能力，每天晚上上課30分鐘 (週六日不上)
2. 每堂課5分之4複習教過的句型與對話， 5分之1教新的對話
3. 課程全都錄成MP3， 學生可以下載。MP3不代替上課，而是介紹內容和發音
4. 上課全都錄影下來， 學生若錯過可以下載影片。
5. 學生若少上一堂課，也沒聽MP3/看錄影，對整個課程的影響不大，只是學生會少一個對話練習。不過後面的課仍會繼續複習這個對話。
6. 課程以句型為主：複習時會不斷地把句子裡的單字交換讓學生習慣句子和文法的彈性以及單字的用法。
7. 地點彈性。學生可以在家裡或辦公室上網上課。Mike網站的平台讓學生看得到聽得到老師。出國出差也可以繼續上課。
8. 時間： 每天同一時間現場傳播。錯過的話可以下載影片來看。現場傳播是晚上9：30~10：00.

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